Список университетов-участников

Белорусский национальный технический университет

Надежда Тяпова, участница летней школы «Горные машины и оборудование»:
«Здесь совершенно особая студенческая атмосфера и научная среда, другой уровень инфраструктуры и набор компаний-партнеров. Совершенно фантастический уровень. Я смогла получить практические навыки работы на тренажерах компании Caterpillar - карьерном самосвале, погрузочно-доставочной машине и бульдозере. Более того, для нас были проведены выездные мастер-классы на базе сервисного центра «Цеппелин Русланд» (официального дилера продукции CAT в России) и «ИЗ-КАРТЭКС имени Коробкова» (крупнейшего отечественного производителя карьерных электрических экскаваторов). То есть мы сначала управляли симулятором, на следующий день – знакомились с машинами в реалии, а затем - видели, как их производят. Это было максимально содержательно!»

Грозненский нефтяной технический университет имени академика Миллионщикова

Студент Грозненского нефтяного технического университета имени академика Миллионщикова Мехди Гайсуркаев (участник летней школы «Инженерная геодезия. Теория и практика»):
«В рамках летней школы мы получили новые знания и опыт, а также поделились своим опытом с другими студентами. Поняли, насколько многообразна геодезия, как проводятся подводные и спутниковые измерения, компьютерное моделирование, обработка данных. Одним словом, провели время с пользой»

Дагестанский государственный технический университет

Студент Динислам Гадашакаев, участник летней школы «Трубопроводный транспорт нефти и газа: теория и практика»: "Время проведённое в летней школе очень запомнилось, не пожалел, что приехал сюда. Мне очень понравилось, как преподаватели доносят информацию до студентов – очень грамотно и чётко. Также понравилась наша поездка на нефтебазу Ручьи, где нам в подробностях объяснили все, что и как работает. Желаю каждому студенту побывать на Летних Школах, где они узнают много новой информации, найдут себе друзей, получат хорошие знания и также увидят прекрасный город Санкт-Петербург."

Донецкий национальный технический университет

Студентка Оксана Леонова, участница летней школы по программе "Цифровое горное производство":
«Первое что хочу отметить – это очень насыщенная и разнообразная учебная программа. В течении курса мы всесторонне изучали цифровизацию горного производства и даже хорошо углубились в тему BigData и нейронные сети, что сейчас безумно актуально на всех высокотехнологичных производствах. Хочу также выделить подачу материала. Видно, что преподаватели "горят" своим делом. Лекции проходят живо, интересно, с отличным демонстрационным материалом и ссылками на свежие статистические данные, иногда с обсуждениями и дискуссиями. Меня еще очень порадовали практические занятия. На каждой паре мы обязательно делали что-то интересное: моделировали гидравлическую систему, изучали имитационное и инженерное моделирование в режиме реального времени и даже водили симулятор БЕЛАЗА, исследовали его гидравлическую систему через виртуальную реальность. И все это с комментариями и наставлениями профессионалов, которые с удовольствие делились с нами опытом применения изучаемых технологий на реальных предприятиях. Хочу сказать, что полученные знания и опыт дорого стоят!»

Китайский университет горного дела и технологий

Студент CUMT Ю Сиуян об осенней онлайн школе "Современные горные технологии": "Это - отличный шанс как для студентов-горняков, так и для учащихся других направлений узнать о современном горном деле. Курс был обширным по содержанию и включал в себя все темы, которые должен знать горный исследователь или студент. Я учусь на горном факультете и уже знаком с основами горного дела, но в нем есть аспекты, которые не преподаются в нашем университете, поэтому я сфокусировался на новой информации и различиях в подходах к горному делу между Китаем и Россией. Преподаватели Санкт-Петербургского горного университета, эксперты в своей области, продемонстрировали крайне серьезный подход к нашему обучению. Хочу поблагодарить их за работу и надеюсь, что мы будем поддерживать связь".

Ливанский международный университет

Заведующий кафедрой геодезии Ливанского международного университета Мохамед Аббуд (участник летней школы 2019 года):
«У нас многие считают, что Россия – это Сибирь, снег, что это очень далеко. Поэтому важно было показать нашим студентом, какая Россия на самом деле, познакомить их с вашей культурой. Тем более что помимо экскурсионной программы, Горный университет организовал для нас лекционные и практические занятия, они проходят в ежедневном режиме. Такой формат учёбы – очень удачная комбинация образования и отдыха, она позволяет подогреть интерес молодых людей к получению знаний».

Национальный политехнический университет Армении

Микаел Мартиросян, участник летней школы «Цифровое горное производство:
«В Горном университете я познакомился с технологиями, которые в Армении пока не включены в образовательный и научный процессы. Среди них - программное обеспечение на основе Matlab, Matlab Simulink, Ansys, Dassault Systems и на языке Python. В Центре цифровых технологий мне удалось поработать на оборудовании компании Schneider Electric, которая является мировым экспертом в области автоматизации и управления энергией. Более того, программа школы включала посещение компаний, где мы изучали связь цифровых технологий с конкретными показателями эффективности предприятий. Например, выезд на учебно- тренировочный комплекс «Россети» позволил увидеть современное оборудование, благодаря которому сегодня осуществляется переход к интеллектуальным электрическим сетям. Это устройства релейной защиты, цифровая подстанция, микропроцессорные защиты».

Российский государственный геологоразведочный университет им. Серго Орджоникидзе

Проректор по международной деятельности и региональному сотрудничеству МГРИ Анастасия Машкова о летних школах Санкт-Петербургского горного университета: «Восемь МГРИшников выиграли гранты Консорциума вузов «Недра» на участие в летних школах. В их рамках ребята прослушали лекции преподавателей Горного университета и экспертов крупных профильных предприятий, посетили практические занятия на учебно-научном буровом полигоне в Саблино и в лабораториях университета, работали на геологических симуляторах и тренажерах, познакомились с рядом предприятий Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Кроме того, студенты изучили экономические основы нефтегазового дела, поняли, куда надо двигаться дальше. Участники школ высоко оценили организацию стажировки и наполненность занятий. По их словам, представители вуза вкладывали всю свою энергию и опыт в процесс обучения, что чувствовалось на каждом этапе занятий. Помимо прочего ребятам не пришлось заботиться о жилье и питании, так как их покрывал грант.»

Самарский государственный технический университет

Директор института нефтегазовых технологий Самарского политеха Ольга Нечаева об участии студентов в летней школе "Технологии строительства нефтегазовых скважин": "Для ребят проводятся лекционные, практические занятия, увлекательные экскурсии по лабораторному комплексу научного центра "Арктика", в Цифровом центре Горного университета студенты знакомятся с VR-технологиями, также для них было организовано обучение по программному комплексу BurSoft для построения профиля и конструкции скважин. Огромный интерес вызвала поездка на учебный полигон Саблино и Завод буровых технологий".

Северный (Арктический) федеральный университет имени Ломоносова

Магистрант Северного (Арктического) федерального университета имени Ломоносова Георгий Гарамов (участник летней школы «Экологическая безопасность мегаполиса», июль 2021 года):
«Школа очень интересная, познавательная. Сегодня в первой половине дня мы слушали лекцию об основных химических и биологических показателях воды. Узнали о том, какие факторы оказывают на них негативное влияние. А сейчас, во второй половине дня, приехали в Юнтоловский заказник, произвели отбор проб, определили содержание в воде кислорода, солей и другие показатели».

Летние школы